Формируемые компетенции (11.02.16)

ФОС_ОК_01 (docx)ФОС_ОК_01 (sig) ФОС_ОК_01_Подпись (pdf) ФОС_ОК_02 (docx)ФОС_ОК_02 (sig) ФОС_ОК_02_Подпись (pdf) ФОС_ОК_03 (docx)ФОС_ОК_03 (sig) ФОС_ОК_03_Подпись (pdf) ФОС_ОК_04 (docx)ФОС_ОК_04 (sig) ФОС_ОК_04_Подпись (pdf) ФОС_ОК_05 (docx)ФОС_ОК_05 (sig) ФОС_ОК_05_Подпись (pdf) ФОС_ОК_06 (docx)ФОС_ОК_06 (sig) ФОС_ОК_06_Подпись (pdf) ФОС_ОК_07 (docx)ФОС_ОК_07 (sig) ФОС_ОК_07_Подпись (pdf) ФОС_ОК_08 (docx)ФОС_ОК_08 (sig) ФОС_ОК_08_Подпись (pdf) ФОС_ОК_09 (docx)ФОС_ОК_09 (sig) ФОС_ОК_09_Подпись (pdf) ФОС_ПК_1.1 (docx)ФОС_ПК_1.1 (sig) ФОС_ПК_1.1_Подпись (pdf) ФОС_ПК_1.2 (docx)ФОС_ПК_1.2 (sig) ФОС_ПК_1.2_Подпись (pdf) ФОС_ПК_2.1 (docx)ФОС_ПК_2.1 (sig) ФОС_ПК_2.1_Подпись (pdf) ФОС_ПК_2.2 (docx)ФОС_ПК_2.2 (sig) ФОС_ПК_2.2_Подпись (pdf) ФОС_ПК_2.3 (docx)ФОС_ПК_2.3 (sig) ФОС_ПК_2.3_Подпись (pdf) ФОС_ПК_3.1 (docx)ФОС_ПК_3.1 (sig) ФОС_ПК_3.1_Подпись (pdf) ФОС_ПК_3.2 (docx)ФОС_ПК_3.2 (sig) ФОС_ПК_3.2_Подпись (pdf) ФОС_ПК_3.3 (docx)ФОС_ПК_3.3 (sig) ФОС_ПК_3.3_Подпись (pdf) ФОС_ПК_4.1 (docx)ФОС_ПК_4.1 (sig) ФОС_ПК_4.1_Подпись (pdf) ФОС_ПК_4.2 (docx)ФОС_ПК_4.2 (sig) ФОС_ПК_4.2_Подпись (pdf)

Сформированные компетенции (11.02.16)

ФОС_ОК_01 (docx)ФОС_ОК_01 (sig) ФОС_ОК_01_Подпись (pdf) ФОС_ОК_02 (docx)ФОС_ОК_02 (sig) ФОС_ОК_02_Подпись (pdf) ФОС_ОК_03 (docx)ФОС_ОК_03 (sig) ФОС_ОК_03_Подпись (pdf) ФОС_ОК_04 (docx)ФОС_ОК_04 (sig) ФОС_ОК_04_Подпись (pdf) ФОС_ОК_05 (docx)ФОС_ОК_05 (sig) ФОС_ОК_05_Подпись (pdf) ФОС_ОК_06 (docx)ФОС_ОК_06 (sig) ФОС_ОК_06_Подпись (pdf) ФОС_ОК_07 (docx)ФОС_ОК_07 (sig) ФОС_ОК_07_Подпись (pdf) ФОС_ОК_08 (docx)ФОС_ОК_08 (sig) ФОС_ОК_08_Подпись (pdf) ФОС_ОК_09 (docx)ФОС_ОК_09 (sig) ФОС_ОК_09_Подпись (pdf) ФОС_ПК_1.1 (docx)ФОС_ПК_1.1 (sig) ФОС_ПК_1.1_Подпись (pdf) ФОС_ПК_1.2 (docx)ФОС_ПК_1.2 (sig) ФОС_ПК_1.2_Подпись (pdf) ФОС_ПК_2.1 (docx)ФОС_ПК_2.1 (sig) ФОС_ПК_2.1_Подпись (pdf) ФОС_ПК_2.2 (docx)ФОС_ПК_2.2 (sig) ФОС_ПК_2.2_Подпись (pdf) ФОС_ПК_2.3 (docx)ФОС_ПК_2.3 (sig) ФОС_ПК_2.3_Подпись (pdf) ФОС_ПК_3.1 (docx)ФОС_ПК_3.1 (sig) ФОС_ПК_3.1_Подпись (pdf) ФОС_ПК_3.2 (docx)ФОС_ПК_3.2 (sig) ФОС_ПК_3.2_Подпись (pdf) ФОС_ПК_3.3 (docx)ФОС_ПК_3.3 (sig) ФОС_ПК_3.3_Подпись (pdf) ФОС_ПК_4.1 (docx)ФОС_ПК_4.1 (sig) ФОС_ПК_4.1_Подпись (pdf) ФОС_ПК_4.2 (docx)ФОС_ПК_4.2 (sig) ФОС_ПК_4.2_Подпись (pdf)

Кто, если не я?

27 октября  студенты колледжа НТИ НИЯУ МИФИ приняли участие в беседе «Кто, если не я?», которую провели специалисты городской публичной библиотеки Мария Александровна Мезенцева и Артем Владимирович Байбородин. Цель беседы — актуализация у студентов ценностной ориентации на уважение к Родине, как осознанной любви и привязанности к своей стране, своему народу, его истории и культуре.  Проявление…

Профпробы «Программирование обработки на станках с ЧПУ» в действии

В НТИ НИЯУ МИФИ в очередной раз прошли профессиональные пробы. Учащиеся 10 класса МАОУ «СОШ №48» под руководством Елены Суриной, старшего преподавателя кафедры технологии машиностроения узнали, в чем заключается работа инженера-технолога-программиста. Присутствующие узнали о способах изготовления сложных деталей. Оказывается  традиционный способ – это изготовление на станках с ЧПУ , а аддитивный — когда деталь «выращивается»…

Анкетирование ВИЧ

С 21 октября студенты НТИ НИЯУ МИФИ проходят анонимное анкетирование по теме ВИЧ-инфекции, целью которого является исследование уровня знаний о ВИЧ-инфекции и СПИДе, и выявление необходимых мер для повышения уровня информированности обучающихся на данную тему. ВИЧ, СПИД – звучит угрожающе. В принципе, так оно и есть. Ведь данные заболевания захватили в свои «тугие сети» уже…

Муниципальный этап регионального чемпионата по оказанию первой помощи

21 октября на базе НТИ НИЯУ МИФИ прошел Муниципальный этап регионального чемпионата по оказанию первой помощи, организованный Движением первых, в котором приняли участие команды из 8 образовательных учреждений Новоуральска, в том числе и команда колледжа НТИ. Перед началом состязаний участники в сопровождении студентов-волонтеров посетили ведущие лаборатории вуза – Искусственного интеллекта и Аддитивных технологий. Представители кафедр…

Насыщенный день

День 20 октября для НТИ НИЯУ МИФИ оказался насыщенным внеучебными мероприятиями. С самого утра студенты колледжа НТИ приняли участие в Разговорах о важном. На этот раз тема была приурочена к предстоящему празднику Дню народного единства и называлась «О городах России. Ко Дню народного единства».  Ю. В. Гацкова, советник директора по ВР и И. А. Балакина,…

Профориентационная проба «Профессия бизнес-аналитик»

В НТИ НИЯУ МИФИ прошла профориентационная проба для учащихся 10–11 классов на тему «Профессия бизнес-аналитик». Мероприятие было направлено на знакомство школьников с ИТ-отраслью и профессией бизнес-аналитика. Что обсудили: разнообразие профессий в ИТ-отрасли; основные направления аналитики; роль и задачи бизнес-аналитика в компании; как бизнес-аналитики помогают развивать бизнес и оптимизировать процессы. Практический блок В рамках мастер-класса школьники:…

Профориентационная встреча: в мир веб-разработки

16 октября в НТИ НИЯУ МИФИ состоялась первая встреча с будущими специалистами IT-сферы. Старшеклассники школы №54 погрузились в увлекательный мир веб-разработчиков, открывая для себя перспективы специальности 09.02.09 Веб-разработка. В эпоху цифровых технологий профессия веб-разработчика становится не просто востребованной, а по-настоящему ключевой. Будущее интернета формируется именно такими специалистами, которые сегодня делают первые шаги в освоении этой…

Школа актива 2025

14 октября  студенты-активисты «Движения первых» из НТИ НИЯУ МИФИ: Полина Кононенко, Екатерина Гридина, Ирина Тримайлова, Даниил Александров, приняли участие в Муниципальном этапе «Школы Актива», которое состоялось в Управлении образования. «Школа актива 2025» предназначена для тех, кто стремится развить лидерские качества, организаторские способности и навыки самоуправления. Обучающее занятие началось с знакомства со всеми участниками мероприятия. Каждый…